کودکانه

تصاویر زیبا از نوزادان تازه متولد شده

Boyan Zahariev هنرمند و عکاسی است که پرتره های زیبا و دیدنی از نوزادان تازه متولد شده رو با زیبایی هر چه تمام تر در حالت های مختلف و با کیفیت های خوب گرفته است و معصومیت این کودکان رو به تصویر کشده است که شما در ادامه تعدادی از این تصاویر زیبا از نوزادان تازه متولد شده رو مشاهده می کنید. منبع:ایران مطلب.

تصاویر زیبا نوزادان تصاویر زیبا از نوزادان تازه متولد شده تصاویر نوزادان تازه متولد شده

ادامه مطلب ...
غذای کودک 4 ماهه

نویسنده: حمید وثیق زاده انصاری. منبع:راسخون. یک کودک چهار ماهه معده بسیار ظریفی دارد. رژیم غذایی او باید به گونه‌ای ترتیب داده شود که هیچ گونه ضرری برای سلامتیاش نداشته باشد. در این قسمت چندین توصیه‌ی غذایی برای کودک 4 ماهه آورده شده است. هنگامیکه کودک شما به 4 ماهگی می‌رسد، نیازی ندارد که به دفعات تغذیه شود. معده‌ی او با رسیدن به این سن بزرگتر شده و از این نظر به توسعه‌ی عادات غذایی که بیشتر شبیه بزرگسالان است، رو می‌آورد. علی رغم اینکه غذای کمتری می‌خورد، به وزنش اضافه می‌شود. او ممکن است اقدام به برداشتن غذا از بشقاب دیگران کند. اگرچه

غذای کودک غذای کودک 8 ماهه غذای کودک 11 ماهه

ادامه مطلب ...
آموزش نخستين مرحله ي خواندن: مسائل و فعّاليّت ها (1)

نویسنده: برنارد اسپادک. مترجم: محمدحسین نظری نژاد. هر نوع سخنی درباره ی خواندن در سالهای اوّل کودکی ممکن است اشکالات زیادی را در برداشته باشد. سراسر تاریخ آموزش خردسالان را مباحثه و اختلاف در این زمینه تشکیل می دهد. بسیار بجا خواهد بود اگر اختلافاتی را که در مورد جایگاه آموزش خواندن در مهدکودک در نوشته های متخصّصان پیشگام مهدکودک بچشم می خورد در اینجا به عنوان مثال ذکر کنیم. مارگارت مک میلان چنین اظهار می دارد:. خواندن - حروفی را که من در اصل برای کازیه ها ساخته بودم، در جعبه های چوبی بزرگی که هرکدام از آنها دارای بیست و شش جای حرف بود قرار م

ادامه مطلب ...
آموزش نخستين مرحله ي خواندن: مسائل و فعّاليّت ها (2)

نویسنده: برنارد اسپادک. مترجم: محمدحسین نظری نژاد. ارزیابی روشهای آموزش خواندن. با توجّه به تعداد روشهای موجود در آموزش اوّلین مرحله ی خواندن و عدم برنامه هایی که در هر روش نهفته است تصمیم گیری انتخاب و اجرای هریک از آنها برای معلّم کلاس بسیار مشکل می شود. در حقیقت بسیاری از نظامهای آموزشگاهی برای معلّم حقّ انتخاب کمتری قائل شده اند زیرا سازمان اداری با شورای برنامه ریزی درسی قبلاً تصمیمات لازم را گرفته است. شیوه ی معمول آن است که آموزشگاهها و نظامهای آموزشگاهی برای تمام کلاسها یک روش واحد را انتخاب می کنند و معلّم را در امر انتخاب آزاد نمی گ

ادامه مطلب ...
آموزش علوم به کودکان

نویسنده: برنارد اسپادک. مترجم: محمدحسین نظری نژاد. کودک خردسال از لحظه ای که پا به عرصه ی وجود می گذارد سعی دارد به مدد حواسّ خود با محیط اطرافش ارتباط برقرار کند و از دنیایی که در آن زندگی می کند اطّلاعاتی به دست آورد. زمینه ی ادراک کودک برای درک جهان مادّی در ابتدا محدود است. چیزهایی که در درک او نمی گنجند وجود ندارند و برای آنچه درک می کند توضیحی به نظرش نمی رسد. کودک، همراه رشدی که می کند و تجارتی که می اندوزد از وجود نظم در جهان با خبر می شود. در حوادث و اشیایی که لمس می کند نوعی انتظام می بیند. برخی از روابط علّت و معلول برایش روشن می

آموزش علوم آموزش کودکان علوم کودکان

ادامه مطلب ...
آموزش رياضي به کودکان

نویسنده: برنارد اسپادک. مترجم: محمدحسین نظری نژاد. طیّ بیست سال اخیر، برنامه ی تدریس علوم ریاضی در مدارس دستخوش تغییرات بسیاری شده است. حرکت جدیدی که در زمینه ی توسعه ی برنامه ی درسی در دو دهه ی 1950 و 1960 ایجاد شد در مورد علوم و ریاضیّات به ارزشمندترین نتایج خود رسید. چنین عنوان کرده اند که شاید پیشرفت این دو درس با پیشرفتهایی که دانشمندان در زمینه ی این دو علم داشته اند همگام نبوده است. ریاضیّات پیشرفته ی یکصدسال اخیر در آموزش ابتدایی و متوسّطه بچشم نمی خورد. علاوه بر آن، غالب مباحث ریاضی که در مدارس تدریس می شد بر آموزش طوطی وار مبنا دا

آموزش ریاضی آموزش کودکان ریاضی کودکان

ادامه مطلب ...
آموزش مطالعات اجتماعي به کودکان

نویسنده: برنارد اسپادک. مترجم: محمدحسین نظری نژاد. در مدارس سعی بر آن است که کودکان، جهان پیرامون خود و رابطه ی خود با آن را درک کنند. هنگامی که محیط اطراف کودکان برای او معنی و مفهوم پیدا می کند، بتدریج به دانشها و مهارتهایی دست می یابد که برای زندگی عادی و نیز به عنوان پیش نیازی برای آموزشهای آینده اش سودمند به شمار می آیند. برخورد کودک خردسال با جهان مادّی برخوردی مستقیم است. او می تواند از طریق لمس اشیاء، گوش دادن یا تماشای مستقیم، آنچه را درباره ی آنها می داند تجربه کند. از آنجا که ماهیّت رفتار انسانی پیوسته در تغییر است، محیط اجتماعی

آموزش مطالعات اجتماعی آموزش مطالعات اجتماعی به کودکان

ادامه مطلب ...
بازي کودک و آموزش

نویسنده: برنارد اسپادک. مترجم: محمدحسین نظری نژاد. بازی بطور معمول تاکنون، به عنوان وسیله ی آموزش، به امر تعلیم و تربیت دوران کودکی ویژگی خاصّی بخشیده است. معلّمان مهدکودک و کودکستان با این اعتقاد که کودکان از طریق فعالیتهایی به شکل بازی آموختنیهای لازم را به بهترین نحو می آموزند جایی برای این نوع فعالیتها در کلاس در نظر می گیرند. در دبستان یعنی جایی که آموزش مستقیم کلامی بیشتر معمول است نیز استفاده از بازی شیوه ی آموزشی مهمّی تلقّی می شود و بسیاری از درسها بشکل بازی ارائه می شوند. بازی در آموزش خردسالان. از آغاز شکل گیری برنامه های آموزش خرد

بازی آموزش کودک آموزش آموزش کودک

ادامه مطلب ...
آموزش موسيقي و هنر به کودکان

نویسنده: برنارد اسپادک. مترجم: محمدحسین نظری نژاد. موسیقی و هنر تا به امروز در آموزش دوران اوّلیّه کودکی جایگاهی بلند مرتبه داشته است. ‌در کودکستانهای اوّلیّه فروبل موسیقی و هنر بشکل ترانه هایی درباره ی مشاغل یا مادر عرضه می شد. به این دو نوع فعّالیّت بطور دقیق جهت های مشخّصی می دادند و در عمل راه را برای ابراز هر نوع ابتکاری باز می گذارند. چنین وضعیّتی از موسیقی و هنر در بسیاری از برنامه های معاصر آموزش خردسالان بچشم می خورد. در کودکستانی که از کودکان بخواهند با اشیاء کاغذی یک شکل بسازند یا نقاطی را روی کاغذ چاپی پر کنند، برای درک کودک از و

آموزش موسیقی کودکان آموزش هنر کودکان آموزش هنر به کودکان

ادامه مطلب ...
سازماندهي آموزشي

نویسنده: برنارد اسپادک. مترجم: محمدحسین نظری نژاد. معمولا تصور معلّمان از محتوای تحصیل، همان برنامه ی آموزش رسمی است. اما نمی توان از طریق فعّالیتهای خاص که طی چند ساعت در هفته به کودکان ارائه می شود، به تمامی اهداف آموزش دوران اولیه کودکی دست یافت. نحوه ی سازماندهی کلاس و ایجاد فرصتهایی برای رشد حس استقلال، اعتماد، و شایستگی کودکان در برابر جهان پیرامونشان نیز می تواند منعکس کننده ی اهداف معلّم باشد. اهداف فوق بخشی از برنامه ی غیر مکتوب و نیمه رسمی مدرسه است. در سالهای اولیه ی کودکی، استقلال کودک یک امر محقق نیست بلکه یک هدف است. ما می خوا

سازماندهی آموزشی

ادامه مطلب ...
کودک خود را براي رفتن به مهد آماده کنيم

نویسنده: معصومه انصاری. آماده کردن کودکان برای رفتن به مهد کودک برای برخی والدین کار چندان ساده ای نیست و در مورد برخی کودکان نسبت به سایر همسالان شان مدت بیشتری طول می کشد تا موفق شویم آنها را برای وارد شدن به این محیط جدید آماده کنیم:. بعضی از کودکان دیرتر با شرایط جدید سازگار می شوند. در ابتدا به نظر می رسد که این کودکان خودشان برای رفتن به مهد یا کودکستان پیشقدم هستند و ظاهراً در تمام کارهایی که قرار است در مهد انجام دهند از سایر بچه ها سبقت می گیرند اما وقتی در شرایط واقعی قرار می گیرند واکنش متفاوتی نشان می دهند و برای این کودکان سازگار

رفتن کودک به مهد مهد کودک رفتن

ادامه مطلب ...
اهمیت فعالیت بدنی برای کودکان

مترجم: حمید وثیق زاده انصاری. منبع: راسخون. امروزه، کودکان قربانیان بسیاری از استرس‌های مربوط به تعلیم و تربیت و فشار همسالان خود هستند. علاوه بر این، ظهور تکنولوژی اینترنت و معرفی برنامه‌های کاربردی سازگار با صفحه نمایش، اوقات فراغت آنها را تحت الشعاع خود قرار داده‌ است. با این حال، اهمیت فعالیت فیزیکی را نمی‌توان نادیده گرفت. اهمیت فعالیت بدنی برای کودکان بسیار چشمگیر است. تنها در دوران کودکی، بلوغ و اوایل نوجوانی زمان و فرصت مناسب جهت شکل‌گیری اندامی متناسب از طریق بازی‌ها و ارتباطات تعاملی فراهم می‌شود. جنبه‌های فیزیولوژیکی و روانی ورزش

اهمیت فعالیت بدنی فعالیت بدنی کودکان فعالیت بدنی در کودکان

ادامه مطلب ...
گياه خوشبختي

نویسنده: آن ماری لامبر فاراژ. برگردان: اردشیر نیکپور. در دوران طلایی تاریخ اینکاها، در دره ای میان کوه های آند، دهکده ی کوچک و آبادی بود به نام ایتائو(1) که ساکنانش از بام تا شام به کار و کوشش کشور انگشت نما بود و مردمانش نمونه و مظهر کار و کوشش شمرده می شدند. امپراتور به پسر خود گفت: «اگر می خواهی شجاعت را به چشم خود ببینی به ایتائو برو. ». پسر امپراتور گفته های پدر را به گوش هوش می شنید. امپراتور، در آخرین پرتو روزی که به پایان می رسید، یکی از دلنشین ترین داستان های سرزمین اینکا را به پسر خود نقل می کرد. شاه، که با نقل شجاعت مردمان ایتائو به

گیاه خوشبختی

ادامه مطلب ...
عصاي زرين

نویسنده: آن ماری لامبر فاراژ. برگردان: اردشیر نیکپور. هنوز هم در دهکده هایی که در دامنه های پر شیب کوه های آند قرار دارند، پیرزنان افسانه ی اینکا ری (1) ساحر را نقل می کنند. این افسانه چندان کهنه و قدیمی است که کسی نمی داند در چه زمانی و در کجا پدید آمده است. با این همه گمان می رود که این مرد افسانه ای، یعنی اینکاری سرخپوست، در جایی که با شهر لیما فاصله ی چندانی ندارد، به دنیا آمده است. او در کودکی چنان هوش و استعدادی از خود نشان داد که پدر و مادرش او را به کاهن محل سپردند. اینکا ری در پنج سالگی می توانست بآسانی داستان پیدایش جهان را بر لوحه

ادامه مطلب ...
داستان دردناک اولانتاي

نویسنده: آن ماری لامبر فاراژ. برگردان: اردشیر نیکپور. روزی خوش و هوایی دلکش بود. مرغان بر درختان باغ سلطنتی کوزکو نغمه خوانی می کردند، لیکن در این روز زیبا و آرام فاجعه ای در شرف وقوع بود. سردار اولانتای(1) ناگهان به میدان شهر آمد. او نیم تنه ای پشمی بر تن کرده بود و قیافه ای مغرور داشت. در آن جا ایستاد و چشم به دور و بر خود گردانید. معلوم بود که در پی کسی می گردد. کسی که او با نگاه جست و جویش می کرد سرخپوستی جوان بود. جوان در برابر پهلوان کوهساران آند به احترام بسیار سر فرود آورد و با صدایی بسیار آهسته در گوشش گفت:. - سردار، من نتوانستم

داستان دردناک

ادامه مطلب ...
بدگماني

نویسنده: آن ماری لامبر فاراژ. برگردان: اردشیر نیکپور. زن و شوهری جوان در کلبه ای دور از آب و آبادانی به سر می بردند و زندگانی را به خوشی و خرمی می گذرانیدند. آن ها خود را خوشبخت و کامکار می دانستند و چون دارای پسری شدند شادمانی آنان از حد گذشت. مرد، که یاهوار(1) نام داشت، اغلب دور از خانه به سر می برد و زن خود میانا(2) را تک و تنها در خانه می گذاشت. شبی زن در خانه تک و تنها نشسته بود و نخ می رشت. کودکش از خواب پرید و برخاست و پیش او آمد. پسرک دید که مادرش حرف می زند و به کسی که انگار در اتاق او است سخنان مهرآمیزی می گوید. پروانه ای در خانه ا

بدگمانی بدگمانی سازمانی درمان بدگمانی

ادامه مطلب ...
ازدواج بد فرجام

نویسنده: آن ماری لامبر فاراژ. برگردان: اردشیر نیکپور. داستانی هراس انگیز و یادگار دورانی که ساحران و جادوگران دوست داشتند به دیدن مردم ساده و پاکدل بروند و با ترسانیدن آنان سکه ای چند از جیبشان بیرون بکشند. یاکو(1)، که چوپان گله ای از لاماها بود پسری خوب و دلیر و پردل و شرافتمند بود. دیگر وقت زن گرفتنش بود، اما، چون جوانی کم رو بود، در هر جشنی در گوشه ای تنها می ایستاد و چشم به پایین می دوخت. با این همه وقتی کائتا(2) را دید مسیر زندگانی اش یکسره تغییر یافت. کائنا، دختر جوان و زیبا، با رفتار و حرکات دلفریب خود یاکور را مسحور خود کرد. یاکو از

بد فرجام

ادامه مطلب ...
برادر بدانديش

نویسنده: آن ماری لامبر فاراژ. برگردان: اردشیر نیکپور. دو برادر بودند که با هم سازگار نبودند. سبب این ناسازگاری این نبود که یکی از آنان عیب و نقصی در وجود خود داشته باشد و دیگری خوش اندام و زیبا باشد، نه، آنان هر دو نیرومند و خوش قد و بالا و هوشمند بودند. سبب کینه و دشمنی آنان تنها این بود که پیرورو(1)، برادر بزرگ تر، توانگر بود و میاکو(2)، برادر کوچک تر، فقیر و تنگدست بود و نمی توانست با او دم از برابری بزند. شاید تصور کنید که میاکو به برادر بزرگ تر خود رشک می برد و با او کینه می ورزید. لیکن هیچ چنین نبود. میاکو مردی خوش خوی و پاکدل بود و ب

ادامه مطلب ...
سرگذشت شگفت انگيز پسر کوئي تومب

نویسنده: آن ماری لامبر فاراژ. برگردان: اردشیر نیکپور. کوئی تومب (1)، برادر تومب(2)، سردار نامدار، در آتش این حسرت می سوخت که نام و آوازه ای بلندتر از برادر خویش پیدا کند و مقامی برتر از او بیابد. چون نمی توانست به زندگی متوسط قناعت کند به این اندیشه افتاد که مانند برادر خویش جنگاور و قهرمان گردد؛ لیکن برای رسیدن بدین آرزو می بایست از خانه بیرون آید و به دنبال حوادث و ماجراها برود. از آن جا که او در ناحیه ای به سر می برد که نمی توانست دلاوری و شجاعتی بنماید و کار نمایان و درخشانی انجام بدهد بر آن شد که آن ناحیه را ترک گوید. کوئی تومب به هنگام

پسر شگفت انگیز

ادامه مطلب ...
خاصيت آب

نویسنده: آن ماری لامبر فاراژ. برگردان: اردشیر نیکپور. یاسوما(1) با خود می اندیشید که: «من گناهکارم. برادرم کوچکم را آزرده ام و با نامزد خود چنان بدرفتاری کرده ام که دیگر نمی خواهد با من ازدواج کند. حق هم دارد. ». دختر جوان، که بر خود می لرزید، زیر لب گفت: «بهترین کار این است که به گناه، خود اعتراف بکنم. ». یاسوما به سوی رودی رفت که روحانی اعتراف گیرنده در کنار آن به انتظار ایستاده بود. اوکه آیتو(2) خوانده می شد، تازه به این مقام برگزیده شده بود و منتظر بود که نخستین توبه و پشیمانی قلبی پریشان و نگران را بشنود. یاسوما دوباره به گناه خود اندیش

خاصیت آب

ادامه مطلب ...

بهترین مشاغل و خدمات شهر خود را ، در سایت نشونه پیدا کنید.

مشاهده سایت نشونه